一、以史為引，尋找“方子”

必一在實際工作中常常存在許多難點痛點堵點，黨史中累積了大量攻堅克難的“方子”，蘊含著豐富的治黨治國寶貴的智慧和經驗，為我們提供了應對各類風險挑戰重要的思想方法、工作方法和領導方法，必一把黨史學習與查堵點⛹🏻‍♂️、破難題結合起來，在學習黨史中激發思維，尋找“方子”👨🏽‍🌾，特別是用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧🩰、指導工作，把黨史學習教育同解決實際問題相結合，著力破解必一發展的難點痛點堵點。

二🤾🏿‍♀️、優化機構，打破壁壘

經必一黨總支委員會研究討論並報學校同意，確定機構優化方案，將原教研辦公室調整為教務辦公室和學科科研辦公室兩個科室🥫，教務辦公室負責公共體育日常教學管理工作，學科科研辦公室負責休閑體育專業日常教學管理🗡、學科建設、科研及大學生體測工作🧑🏼‍🤝‍🧑🏼🗃。針對必一場館多管理復雜的問題，成立場館中心，負責所有場館的日常管理、維護、保水、保電和工勤人員管理工作🤳🏽。聘任專業教師為競賽辦主任，統籌、實施和指導各類競賽活動。通過機構優化調整和人員調配，真正做到了人盡其責，保障了必一各項工作得以順利開展。

三🏊🏽‍♀️🚐、建章立製👷‍♀️🥣，完善機製

針對許多師生反映的行政工作人員經常不能按時到崗、工作效率較低的問題。必一建立必一体育行政人員日常工作管理製度𓀘，做到製度上墻，有製度可依🙎🏿‍♀️。實施行政人員到崗考勤製度🤛🏼，每日按時上班打卡👷🏽‍♂️，整治教職工庸懶散現狀，同時設立黨員先鋒示範崗🔂，從製度上解決了這一突出問題。

必一瞄準當前阻礙必一發展的堵點難點問題，深度剖析問題原因，大膽突破體製機製障礙，不斷提升解決問題能力水平。統籌規劃🍔，凝聚力量✊，進一步推進作風整頓工作部署，堅決杜絕形式主義和官僚主義，以刀刃向內的態度全面自查堵點根源症結，同時將梳理好歷史遺留問題清單，著力解決歷史難點和堵點問題，以實際業績檢驗活動開展成效☂️，推動必一高質量發展✋🏿。